Bibliografía mes de octubre de 2011
QUINTO CONCURSO NACIONAL DE ENSAYO
EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS
Reformas Educativas en Procesos de Democratización
Premio Anual Profesor Jorge Millas /1997 Por una Cultura de Respeto a los Derechos Humanos
Ministerio de Educación República de Chile
Primera edición octubre de 1998
279 páginas
Miguel Kottow L.
Carlos López D.
Judith Reyes G.
Adolfo González B.
Sergio Peñafiel J.
Hervi Lara B.
El texto que presentamos contiene los Ensayos de seis autores que entregaron sus obras respondiendo a la invitación a participar en el Quinto Concurso Nacional de “Ensayo Premio Anual Profesor Jorge Millas”. Transcurridos doce años desde la publicación de este volumen, el tema abordado no ha perdido vigencia. Cada uno de los autores de este volumen de Ensayos nos lleva, del mismo modo que en concursos anteriores, por una ruta de reflexión profunda e incisiva relacionada con los derechos humanos, su complejidad y la dificultad que presenta, en la práctica, su aplicación, su internalización y reflejo en la vida cotidiana. Esta inquietud ha sido abordada por numerosos autores desde la interdisciplinariedad, siendo la educación, la pedagogía y sus aspectos metodológicos los que en esta ocasión nos entrega esta obra que plantea preguntas a las que no podemos dar la espalda para avanzar en la construcción de un país que opta por una democracia efectiva. Para lograr el anhelo de Eliana Águila, autora de uno de los Ensayos presentados en el Tercer Concurso: “El deseo de estar en mundo con bienestar”.
En el desarrollo de los temas expuestos encontraremos interrogantes inquietantes acerca del rol de la educación formal, planteamientos de situaciones paradojales en el ámbito de la educación- educandos, preguntas acerca de ética, miradas desde la filosofía, la antropología, reflexiones y opiniones desde la política pública, propuestas para la educación en su relación con los derechos humanos, reflexiones desde la experiencia escolar. Todo ello sólidamente respaldado por la experiencia de cada autor, reseñada al inicio de los escritos respectivos.
Idealmente, cada obra contenida en este libro es una fuente de debate, de estudio compartido en cualquier instancia, no sólo en aquellas de carácter académico, intelectual, sino de cualquier comunidad o grupo interesado en el camino a seguir para el logro de transformaciones sociales, y transformaciones efectivas en las prácticas cotidianas de respeto entre las personas.
INDICE
Presentación
Ensayos
1.- Los derechos de ser.
Miguel Kottow L.
2.-Más allá de Ícaro. Los Derechos Humanos en la educación.
Carlos López D.
3.-Educación e interculturalidad: un aporte a la democratización. Una reflexión desde el contexto de la cultura aymara chilena.
Judith Reyes García
4.-Lecturas pedagógicas de los Derechos Humanos.
Adolfo González B.
5.- Una escuela para la democracia.
Sergio Peñafiel J.
6.- Reflexiones acerca de la modernización de la educación.
Hervi Lara B.